• <menu id="a64cc"><menu id="a64cc"></menu></menu>
  • 站內搜索 :

    “十佳”教師、優秀班主任事跡簡介

    作者:黃天偉     部門:黨辦     日期:2012-10-19 9:49:00     人氣:12397    
    編者的話
       一年來,全校教職工在黨政領導班子的帶領下,以創建高水平中等職業教育名校為目標,積極投身學校教育教學改革,涌現出了一批愛崗敬業的優秀教師。他們愛黨愛國,品德高尚,辛勤工作,教書育人,為人師表,忠誠人民的教育事業,是我校教師隊伍中的優秀代表。
    在2012年教師節期間,學校授予王白玉等老師為“十佳優秀教師”、王娌莉等老師為“十佳優秀班主任”稱號。為充分發揮好模范教師的引領作用,鑄教師高尚人格,我們將“十佳優秀教師”、“十佳優秀班主任”事跡進行展示。
     
     

    “十佳優秀教師”事跡簡介
     
     
    王白玉老師事跡簡介 



       王白玉,女,本科學歷,中共黨員,助理講師。主講《英語》課程。王白玉老師熱愛本職工作,有良好的思想品德和職業道德,遵紀守法,工作認真負責,有強烈的事業心和工作責任感,對學生有愛心,有耐心,講究工作方法;在品德思想,人格修養等方面給學生以正確的引導,使學生能逐步地向塑造完美人格的方向發展;在育人方面,她因勢利導,善于感召;在教學方面,她對癥下藥,注重鼓勵;在做人方面,她真誠坦蕩,富有激情。無論教育教學方面都已經形成了自己的特色,再加上自身的親和力以及樂觀心態,使得師生關系甚為融洽,深得學生的尊重和信任。指導學生參加第八屆全國、全區中等職業學校文明風采“創業之星”征文比賽競賽分別獲二等獎和一等獎。
     
      

    馮夏夏老師事跡簡介

       馮夏夏,女,大專學歷,主講《模具制造工藝學》、《鉗工工藝》等課程。她熱愛教育事業,工作任勞任怨,勇于創新,積極實施素質教育。在課堂教學中,她能打破課堂的傳統有序狀態,以營造平等和諧,輕松愉快的交流氛圍為主,促使學生敢于表達,注重激發學生的思維,指導多名學生參加第八屆全區中等職業學!拔拿黠L采”競賽活動獲得獎勵。教學成績顯著,學年教學質量考評合計總分排在前10名。
     
     
     
    吳明老師事跡簡介

       吳  明,男,本科學歷,講師,中共黨員,主講《計算機網絡技術》、《計算機組裝與維護》、《網站系統建設與管理》等課程。吳明老師擁有較豐富的教學經驗和先進的教學理念,他重視教育觀念的承傳、創新、整合,“準、廣、巧、活、妙”是他教學藝術的魅力所在。他善于在教學中發現問題、在教研中解決問題,達到“教學相長、教研相長”。為更好的適應中職教育的特點和學校對學生職業技能的要求,他注重激發學生學習興趣,注重學生實際技能的掌握,注重學生對成功的體驗,努力培養學生自主探索、合作交流、勇于創新的能力,實現素質教育的不斷深入開展,教學效果好、質量高,深受學生好評。

     
     
    楊寧遠老師事跡簡介

       楊寧遠,男,本科學歷,講師,中共黨員,學校團委書記,主講《禮儀》課程。楊寧遠老師是一名極具個人魅力和教學智慧的老師,他在教學業務上精益求精,工作上公正無私,處世上以誠待人。他有著先進的教育理念和育人理念,主張教育平等,認為將師德的核心“愛生”滲透于教學活動的全過程是搞好教學工作的前提。教學方法上他認為教學有法無定法,強調因才、因材施教,根據教材內容和學生實際的不同要采取不同的方法。在課堂教學中,他融聽、看、讀、思、做于一體,讓學生學得生動、學得輕松,教學質量高,深得學生歡迎。
     


    花澤雄老師事跡簡介

       花澤雄,男,高級講師,養殖教研室主任。主講《動物防疫與檢疫技術》、《養牛及牛病防治》等課程;尚劾蠋煇蹗従礃I,潛心職教,他教學認真負責,講課精神飽滿,實驗準備充分,注重抓好各個教學環節,始終堅持以高尚的情操感染學生,以公正的態度對待學生,以豐富的學識引導學生,以博大的胸懷愛護學生,用自身高尚的人格魅力和學識魅力照亮學生求學的道路。長期指導養牛及牛病防治教學工作,在教學中注重學生創新能力的培養,優良的品德、嚴謹的學風,使學生“親其師”而“信其道”,深得學生喜愛,贏得了師生的贊譽。
     


    陸小海老師事跡簡介

       陸小海,女,實驗師,主講《英語》課程。陸小海老師愛崗敬業、勤奮耕耘,堅持以嚴謹、合作、求實、創新的科學態度教書育人。作為英語教師,陸小海老師堅信,英語不僅是一門學科,更是一門語言,一種交流工具。因此,她提倡在實踐中、在交流中學習并應用。為讓學生熱愛這門語言,她不斷創新、發現和培養自己每堂課的個性,以清晰新穎的思路,精彩到位的朗誦,循循善誘的導引及良好的師生互動式教學,力主用最大的激情來感染學生學習英語的熱情,讓學生在學習英語的過程中產生愉悅的心境,取得了“教學見情趣,使之樂學”的效果。
     
     
     
    唐偉尤老師事跡簡介

       唐偉尤,男,中共黨員,助理講師,主講《機械制圖》課程。他深愛著自己的本職工作,成為一名優秀的機電教師是他堅定不移的追求目標。他熱愛學生,以平和、友好、愉快和鼓勵的方式對待學生,以促進學生全面和諧地發展;教學中,注重在學習和實踐中提高,注重培養學生的創業和創新能力,廣泛閱讀與教育教學有關的書籍,追求自然樸素的數學課堂,及時更新改進教學方法,緊跟時代教育的步伐,形成了“樸實清新、扎實高效”的數學課堂教學風格,效果顯著,教學質量考評2個學期均被評為“優秀”等級。
     
     

    班用名老師事跡簡介

       班用名,男,中共黨員,講師,學校就業與培訓中心主任,主講《測量學》、《園林測量》、《養殖工程》等課程。班用名有良好的職業道德和專業素養,具有強烈的責任感和奉獻精神,以飽滿的熱情和求真務實的態度投入工作,班用名老師把做好學生的良師益友作為自己教學工作的最高境界,以“教書育人”作為自己最基本的職責,用自己的身體力行和人格魅力潛移默化的教育學生、感化學生。他為人謙遜,勤奮上進。面對學生,為人師表,以身作則;面對同事,表里如一,以誠相待;面對工作,兢兢業業,精益求精。教學中,樹立“以人為本,以能力為本”的教學理念,堅持以學生為主體、教師為主導的原則,加大課堂教學改革力度,得到學生的肯定。
     
     

    莫莉莉老師事跡簡介



       莫莉莉, 女, 講師,主講《盤景與插花藝術》、《園林規劃與設計》等課程!凹で椤薄磅r活”是莫莉莉老師的真實寫照,她深知教師這平凡工作崗位上的那份沉甸甸的愛與責任!坝缬兄鹃e逸少,潤物無聲辛勞多”。正是這份愛與責任堅定了莫莉莉老師對事業、對理想的追求,和對自己的嚴格要求。她深信,作為教師,不是簡單的在課堂上“傳道、授業、解惑”,更重要的是用自己的知識、智慧和愛來喚醒、感化每一位學生,引導學生探尋真諦,教會他們學會學習與創新,更要學會感恩與回報。教學及育人質量突出,指導學生參加2012年全國職業院校學生技能作品展洽會“插花項目”獲三等獎。
     


    黃永漢老師事跡簡介

       黃永漢,男,碩士學位,高級講師,畜牧師,主講《養豬與豬病防治》、《家畜解剖生理學》、《獸醫臨床診斷技術》、《畜牧基礎》、《中獸醫學》等課程。他多年從事畜牧獸醫專業的教學工作,在教學工作中,模范遵守教師職業道德規范,具有強烈的事業心和協作精神,治學嚴謹,品學端正,教書育人,為人師表;他治學嚴謹,教學經驗豐富,以“用心做事,誠實做人”為工作理念,堅守“一切為了學生的發展”的教育方針,用細心去關愛學生,用真心去打動學生,用耐心去感化學生,用言行去影響學生,不把后悔留給學生,不把失望留給家長,不把遺憾留給自己,教學、科研工作成績突出,得到同行的廣泛認可,為我校畜牧獸醫專業教學工作及學科建設工作貢獻突出。
     
     



    “十佳優秀班主任”事跡簡介



    “讓學生每天都有進步”

    ——王娌莉老師事跡簡介

     

     王娌莉,女,本科學歷,講師。2010年秋至2012年春季學期任農藝101班班主任。王娌莉老師有豐富的學生管理服務經驗,熱愛班主任工作,有激情、有夢想。她以素質教育為抓手,以學生的成長成才為己任。對自己的要求是一個“勤”字:勤到班、勤動手、勤觀察、勤談話、勤交流、勤鼓勵。她善于發現學生的優點和重視對學生的贊賞,最大的希望是“讓學生每天都有進步”。所在班級學風好,學生學習目的明確,被評為“先進班集體”、“先進團支部”,學生葉嘉玲被評為“全區三好學生”。由她指導的學生在參加全國“文明風采”征文比賽中獲一、二等獎。

     

    用細心耐心愛心激揚學生自信之心

    ——馮夏夏老師事跡簡介 

       
       馮夏夏,女,大專學歷,機電101班班主任。馮夏夏老師堅持以教書育人、為人師表為己任,孜孜以求。她時刻關注學生,關注學生的心理感受,設身處地為學生著想,堅信“愛是開啟心智的鑰匙”,常以細心、耐心、愛心、將心比心自勵,從而激揚學生自信之心。她尊重學生,理解學生,切實為學生排憂解難;她對學生充滿愛,并讓學生在愛中學會愛,在理解中學會理解,在尊重中學會尊重。她特別注重“以理服人,以情動人”,經常深入學生宿舍,與學生廣泛接觸,了解學生的思想動態,幫助學生樹立人生目標,盡心盡力創建了一個積極向上、富有朝氣的班集體。

     

    以溫柔細微煅造學生剛強敏銳之氣

    ——玉碧娟老師事跡簡介 

     玉碧娟,女,本科學歷,助理講師,牧醫113班班主任。做學生學習和生活中的領航人是她對自己的要求。在班主任工作中,她管教管導,循循善誘,言傳身教,以身作則,鼓勵學生投身實踐,成長成才,用責任心和關懷之心對待學生,用親近和信任來溝通與學生之間的感情,用愛的暖流去開啟學生的心扉,以其的溫柔細微煅造學生的剛強敏銳之氣,深得學生愛戴,所帶班級學生學習熱情高,朝氣蓬勃,奮發向上,形成了你追我趕的積極氛圍。學生流失率低,欠費率為零。11年和12年春季學期班主任工作考核均被評為“優秀”。

     

    責 任 構 筑 同 心 曲

    ——君老師事跡簡介

     

    君,男,大專學歷,助理講師,金融101班班主任。君老師熱愛班主任工作,勤動腦子,善想點子,把工作重點放在學生的養成教育上,充分發揮學生干部的榜樣作用,充分調動全體學生參與班級管理的積極性。通過豐富多彩的班級活動引導學生進行自主管理。重視對不同層次的學生進行有針對性的談心教育,耐心細致地引導學生進行自主學習、探究學習和合作學習,幫助學生形成終身學習的意識和能力。他特別注意與學生開展情感交流,對學生少了埋怨,多了理解,少了指責,多了關心,從而創設了寬松和諧、積極向上的學習氛圍。11年和12年春季學期班主任工作考核均被評為“優秀”。 

     

    理 念 鋪 就 業 績 路

    ——何本蓮老師事跡簡介

     

       何本蓮,女,大專學歷,助理實驗師,園林111班班主任。何本蓮熟悉班級建設和學生工作規律,她深知做班主任不容易,做一個深受學生歡迎的班主任更不容易。為此,她堅持用“以愛奉獻學生,以誠感動學生”自勵,以一顆慈母般的心和人民教師的責任感關心、愛護、引導每一名學生,把自己全部的精力放在學生身上,精心策劃和指導班級工作,用積極樂觀的態度影響學生,做學生的良師益友,教他們做人、做事、學習,為學生的健康成長傾注了滿腔熱血。所帶班級班風好、學風濃、凝聚力強、成績優,學生流失率低,欠費率為零。11年和12年春季學期班主任工作考核均被評為“優秀”。 


    他帶出一個“全區先進班集體”

    ——吳  老師事跡簡介

     

      明,男,本科學歷,講師,中共黨員,計算機111班班主任。他熱愛教育事業,遵紀守法,為人師表,以育人為本,關心愛護全體學生,事業心和責任感強,是一名非常出色能干的班主任。他關心學生到位,鼓勵學生勤奮學習,倡導“人人平等”,提出紀律嚴、制度嚴、目標嚴“三嚴”班級管理機制。他善待學生,把學生當朋友;他尊重學生個性,努力尋找學生身上的“閃光點”,激發學生學習熱情。汗水鑄就成功,付出總有收獲。他所帶班級學風好,學生學習目的明確,凝聚力強,被評為“全區先進班集體”,學生凌娟娟被評為“優秀學生干部”,是全校學習的楷模。

     

    用關愛之心架設與學生心靈溝通的橋梁

    ——陸小海老師事跡簡介

        
        
    陸小海,女,本科學歷,實驗師,植保111班班主任。陸小海老師熱愛班主任工作,在班級管理中憑著她對教育事業的執著和對學生的赤誠愛心,以平等的身份真誠地對待每一位同學,和學生建立了一種平等的、朋友式的師生關系。她總是利用課余時間到學生寢室,了解學生日常生活情況和心理動態,和學生談心,幫助有困難的同學,用關愛之心架起與學生心靈溝通的橋梁,形成了管而不死、活而有序、學生樂學會學、班風正學風濃的班級管理特色。所在班級學生流失率低,欠費率為零,被評為“先進班集體”和“先進團支部”。


    奉獻不言苦   追求無止境

    ——陸善源老師事跡簡介 



    陸善源,女,在職研究生學歷,高級講師,園林101班班主任。陸善源老師是一位經驗豐富的班主任,也是一位深受學生愛戴的優秀班主任。在班主任崗位上堅守多年的她總是以一顆善良熱忱的心對待她所面對的每一個人,她把全部身心投入到她所鐘愛的教育事業之中,默默地耕耘,無私奉獻。在班主任工作中,她深知教育的核心是育人,育人的根本是關愛。她注重言傳身教,用自己的模范行為影響和感染學生,成為學生的嚴師、慈母、益友;她善于挖掘學生內在的潛力,充分發展學生的個性特長、培養創造能力,所帶的班級,積極上進,勇于競爭,被評為“先進班集體”和“先進團支部”。

     

    無悔選擇書寫奉獻詩篇

    ——莫莉莉老師事跡簡介 


    莫莉莉,女,本科學歷,講師,物業111班班主任。莫莉莉老師熱愛教育事業,常以“做一個合格的教師,首先應該做一個合格的班主任”鞭策鼓舞自己,作為座佑銘。她用心探索和實踐班主任工作理念,倡導“人人平等”的思想,教學生“學會學習、學會做人”;她注重學生健康心理和完美人格的培養與塑造,給學生最大的寬容、理解、信任和關懷,用微笑來縮短人與人之間的距離;她以高度的責任感,腳踏實地耕耘,無怨無悔奉獻,用愛的陽光雨露溫暖和滋潤著學生的心田,書寫了一名班主任的執著、勤奮、謙遜、嚴謹、求實、和諧、關愛,深得學生愛戴。所帶班級呈現文明、團結、正氣、上進之風。

     

    把真情送給每一位學生

    ——黎  老師事跡簡介 



        
      燕,女,本科學歷,講師,機電111班班主任!半S風潛入夜,潤物細無聲”,多年來黎燕老師就如同春雨,把真情送給了每一位學生,用自己的人格魅力去影響著一批又一批的學生。她尊重學生人格,公平、公正、平等地對待班上每一位同學,讓學生學習有一個溫馨和諧的場所。她堅持“教書育人”的方向,注重“人文關懷”和“環境育人”的熏陶感染作用,以“愛”為圓心,傾情構建和諧綠色的師生關系;她善于尋找學生身上的“閃光點”,倡導在活動中培養學生的能力和氣質,經常利用主題班會、團會向學生進行各方面的思想教育。因為她的愛心和對工作的認真負責,所帶班級形成了班級“活、實、創”的育人環境和良好班風。

     

    东北真实仑乱,色天使色妺姝在线视频,班主任穿白丝袜夹我免费视频
  • <menu id="a64cc"><menu id="a64cc"></menu></menu>